考核内容和流程
1、备课。选手前一天集中封闭撰写教学设计，教学内容在撰写教学设计前现场抽取。撰写教学设计的时间为2小时，撰写时，不得使用任何参考资源、字典，不得使用手机、电脑、网络。教学设计原稿当场交考核组，可复印一份供教师上课使用。
2、上课（无生上课）。第二天全天进行无生上课（提前制作、准备好课件和教具），时间不超过15分钟，课题和第一天教学设计课题一样。为保证遴选的公平公正，上课时不得安排助手辅助完成电脑操作或实验操作。上课顺序由抽签决定。
（三）考核标准
根据各学科特点在文件规定的13个考核要点（见附件1）和县级“教坛新星”评价量表（见附件2）的基础上制订。其中教学设计占30%，无生上课占50%，答辩占10%，体现在课堂教学中的基本功占10%。
（四）考核结果
评委会在听取考核组情况汇报的基础上，根据考核成绩从高到低，并综合考虑人选的思想政治与教育教学方面的现实表现，推荐10位教师代表我校参加霍邱县第十二届“教坛新星”遴选。
五、激励与要求
1、分两组（公共课组和专业课组）进行“教坛新星”遴�。萑耸柚靡�、二、三等奖。
2、参加遴选的老师，如获得三等奖又未能推荐到县里参加“教坛新星”的，均可获得校级“教学能手”荣誉称号。同时，必须充分发挥本学科教学的辐射引领作用，积极在西甲合作买球参加各类教科研活动。
六、以上活动方案，如有未尽事宜，或有争议，由西甲合作买球研究决定。
